ENSEÑANZA DE INGLÉS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES

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DIRECTORA    María Inés Varela
MAIL    dire.cecie4@yahoo.com.ar
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 DISTRIBUCIÓN DE CURSOS  2016

1er turno   2do turno         3er turno
16 50 a 17 40       17 50 a 18 40          18 45 a 19 35

 PREP A                 PREP B                  2°  3°              Prof. PAMELA 

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 1° 1°A                        1° 2°A                 3º 3°AÑO      Prof. CARINA
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 1º  1º B                       1º  2º  B             4º AÑO         Prof. ÉRICA   
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 2º  1º                          2º  2º               6º AÑO          Prof.ROMINA 
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  3º 1º                           3º  2º                  5ºAÑO        Prof. CRISTINA
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LIBROS QUE SE UTILIZARÁN  EN 2016

*PREPARATORIO  Discover English Starter (solo libro)
*1er AÑO   Engage starter (incluye workbook) 2nd edition
*2do AÑO  Engage  1 (incluye workbook)2nd edition
*3er AÑO   English in Mind 1 A (combo) 2nd edition
*4to AÑO   English in Mind 1 B (combo) 2nd edition
*5to AÑO   English in Mind 2   Student's (solo libro)2nd edition
*6to AÑO   English in Mind 3  Student's (solo libro) 2nd edition

En Nueva Librería (EEUU y Balcarce) y Librería Mario (en frente del Normal 3) 
hacen descuentos para CECIE (RAWSON) 
MATERIALES :
*Carpeta N° 3 con hojas rayadas
*Cuadernillo de comunicaciones
*Libro de texto y actividades 
* Set/s de fotocopias
*Libro de cuentos (cuando se solicite)
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PAUTAS INSTITUCIONALES 2016



1.Régimen de promoción:
Los alumnos reciben un boletín de calificaciones trimestral(Los primeros días de Junio, de Septiembre y después del acto de fin de año) El mismo informa sobre el rendimiento Oral, Escrito y el cumplimiento de Tareas.La devolución del boletín firmado por el responsable debe realizarse la clase siguiente a haberlo recibido.El boletín de los alumnos que no estén aprobados deberá ser retirado por un mayor. En la semana anterior al receso escolar invernal se rinde un examen de mitad de año escrito y en Noviembre un examen final escrito y oral. La calificación mínima requerida para aprobar esta evaluación y el año es 5 (cinco).Existe una segunda fecha de examen final. Sólo los alumnos que  hayan estado presentes en el examen de mitad de año y que hayan cumplido con el 80% de las tareas pedidas , tendrán opción de recuperar el final en esa fecha ,en caso de no aprobar o no asistir a la primera.Los alumnos que no aprueben ninguna de las dos instancias de examen ,deberán recursar y podrán hacerlo en este Centro siempre y cuando haya vacante en ese nivel y turnoTendrán prioridad los alumnos que promovieron del nivel anterior.

2.Notificaciones para padres:
Se entregarán cuando un alumno no cumpla con las tareas solicitadas,con el material de trabajo o con la devolución de boletín, manifiesten conductas inadecuadas o incurran en faltas injustificadas. El objetivo es afianzar el compromiso de los alumnos y sus familias con el Proyecto Escuela  y las pautas institucionales. De no modificarse la situación del alumno, se citará a los padres para evaluar la continuidad del mismo en el CECIE.

3.Material de trabajo
Los alumnos deberán contar con el material solicitado: libro de texto y fichas de actividades, libros de cuentos, libreta de comunicaciones,así como también proyectos pedidos por la docente a lo largo del año.

4.Régimen de asistencia:
El responsable del alumno que llegue a las 10 (diez) inasistencias será citado para firmar acta,a las 15 inasistencias(justificadas por escrito) ,podrá solicitar la reincorporación y ésta será otorgada sólo si el alumno ha aprobado hasta la fecha los trabajos y evaluaciones ,en tal caso , tendrá 9 (nueve) inasistencias más.
Pero si llegara a las 25 inasistencias (aunque las mismas hayan sido justificadas) 22 quedará libre. Con 3 (tres) inasistencias consecutivas o más se deberá presentar fotocopia de certificado médico (en caso de enfermedad)  o una nota de la flia. (en caso de problemas familiares).Una inasistencia o falta de puntualidad en el día será informada y justificada por el padre en libreta de comunicaciones. Luego de 10 minutos de comenzada la clase,se consignará Tarde en el Registro. Cada 2 (dos) tardes se considera una inasistencia.La ausencia a un examen durante el año, solo se justificará con certificado médico,de lo contrario el alumno no podrá rendirlo en otra fecha y quedará “ausente” que será promediado con las otras notas.
5.Pago de Cooperadora
Se propone el pago de $150 pesos por trimestre o $ 350 anual –abonando antes del 30/4. Les recordamos que, si bien el pago de cooperadora no es obligatorio, es necesario  ya que nos permite afrontar los múltiples gastos que los subsidios no cubren o para los que los subsidios no son suficientes como algunos arreglos edilicios, compra de materiales administrativos,didácticos y de equipamiento. En la libreta de comunicaciones tendrán un sobre con datos en el que podrán enviar el dinero.El sobre les será devuelto con el correspondiente recibo.Les pedimos no entregar dinero suelto
6.Ficha de inscripción
Los alumnos nuevos deben tener  ficha de inscripción completa con fotocopia  del DNI  para ser incorporados a los registros y legajos.Todos los demás completarán una ficha de actualización de datos.Si se demora su entrega sin razón la docente computará inasistencia al alumno hasta recibirla con todos los datos solicitados.
   
7.Entrevistas con Docentes y Secretaria o Directora:
Podrán ser solicitadas por nota en la libreta de comunicaciones(a la Profesora),teléfono o mail (ver blog)

DRAMA WORKSHOP FOR 2ND AND 3ER YEAR


El 2 de Octubre de 2015 se presentó en el CECIE un taller de teatro para 2do y 3er año .Los alumnos fueron distribuidos en dos grupos.
El taller estuvo a cargo de la narradora y actriz María Inés Alonso y un actor nativo de Londres ,Hambi.El mismo fue orientado a motivar a los alumnos para que escucharan ,se divirtieran y se expresaran oralmente en Inglés .


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NICHOLAS FROM CHICAGO VISITED OUR SCHOOL.(BECARIO DE FULBRIGHT)





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TEMAS PARA EXAMEN DE INGRESO(A 1º AÑO

FUNCIONES Saludar
Identificarse y solicitar a otro que lo haga
Preguntar y responder acerca de domicilio y número de teléfono
Preguntar a otro la edad y decir la propia
Preguntar a otro la nacionalidad y expresar la propia
Identificar y nombrar objetos

EXPONENTES L1NGUISTICOS Hello! Goodbye! Good morning/afternoon/evening/night!
Hi! How are you? I'm fine, thanks.
What's your name? My name is….
Who are you?
I'm ….
Who's this? This is ...
What' your telephone number?
What's your address?
How old are you? I'm ... He's ... She's ...
Where are you from ?
I'm from ...
What's this/that? What is it?
l1's a/an ... It isn't a/an …
Is it a/an ... ? Yes, it is. No, it isn't.
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Describir y localizar objetos y personas
What colour is it? Its + colour
What ... like? big, small, tall, short, fat, thin, ...
The + noun, The + adjective + noun
Prepositions in, on under, at, in front of, behind,
between
Where is/are ... ? It is ... They are ...

Expresar posesión Have got
Has got
Possessive adjectives Possessive case
Whose ... ? It's (Tom)'s. They are (Sandy)'s.

Dar órdenes Imperative Mood ( affirmative and negative)

Expresar habilidad Can ( affirmative. interrogative and negative)
Expresar existencia
There is ... There are ... (affirmative, interrogative and
negative)

E xpresar cantidad How many ... are there?
How many can you see?
Expresar gusto y disgusto
I like/don't like + NOUN ... Do you Iike ... ? Yes, I do.
No,I don't.

VOCABULARY
 family
parts of the body

adjectives
school subjects
house
everyday objects
countries
days of the week


TEMAS PARA EXAMEN DE NIVEL

 PARA INGRESO A PRIMER AÑO

Verb to be: am, is, are
Possessive adjectives his, her, am, your
Información personal (nombre -edad -estados : hungry,angry,thirsty,happy, sad)
Numbers 1-20
Family members
Saludos
What’s this/that?
Animals, everyday objects
Alphabet
Colours
Prepositions: in, on, under, behind
Rooms in the house
Furniture
Food
Countries and Nationalities
Have/has got.
Description of animals
Can, Can´t
Days of the week
School subjects

 PARA INGRESO A SEGUNDO AÑO
todo lo anterior mas....

Classroom objects
Question words WHAT-WHO-WHERE-WHEN-WHY
Likes and dislikes
Object pronouns ME YOU HIM HER US THEM
Positive and negative adjectives
Simple present Frequency adverbs ALWAYS-USUALLY-OFTEN-SOMETIMES-NEVER
Possessive ‘s
Possessive adjectives MY YOUR HIS HER OUR THEIR
Family Members (+ in law- nephew- cousin- niece son- daughter)
There is There are
Positive imperative
Prepositions of place (+in front, opposite)
Places in town. Directions (turn left/right)
Numbers up to 1000
Have/has got . description of people
I’d Like, would you like?
Countable and uncountable nouns
Food from different countries
Days of the week  
Telling The time 
PARA INGRESO A TERCER AÑO
todo lo anterior mas....

Nationalities
Can/can´t (abbilities/permission)
Feelings (adjectives)
Clothes
Present continuous
Rooms in the house (with there is and have got) and furniture
Prepositions (at, in, on + time)
Past simple of verb to be
Past simple: Regular and irregular verbs
Comparisons
Writing E-mails
 PARA INGRESO A CUARTO AÑO
 todo lo anterior mas....
Present Continuous for arrangements and plans
House work
Multi-word verbs (verbs + up, down, and off)
Was born/were born
Have to/don´t have to
Applying for a job
Quantifiers SO - MUCH
Countable and uncountable nouns :
Food, drink  and fitness
Comparatives and Superlatives
Past Continuous

 PARA INGRESO A QUINTO AÑO
 todo lo anterior mas...

Will/won´t. Predictions
Too+adjective/adverbs
The weather
Be going to (intention)
Must/Mustn`t
Multi-word verbs
First Conditional (when and if)
Feelings and personality adjectives :
final con ed vs.ing
Should/shouldn´t
Present Perfect + time adverbs
 Relative clauses What Who When Which
 PARA INGRESO A SEXTO AÑO
 todo lo anterior mas....
Past Continouous vs. Past simple (+when and while)
More Comparatives and superlatives
Intensifiers (not as /than /as)
Will, may and might
First Conditional: If, unless